2016〕32号
温州市瓯海区郭溪第三小学
关于实施“七彩币”积分制评价方案（试行）的
通 知
为了提高学生的积极性，保证良好的秩序，形成系统性的评价机制，促进全体学生素质的全面提高，经反复协商，特制定郭溪三小“七彩币”积分制的评价方案（试行）。“七彩币”是学校德育管理系统中的虚拟积分，它是孩子成长过程中的一种成长记录，是一种点滴进步而获得的积分，集齐相应的积分可以用来兑换礼品。本制度的实施，采取精神奖励与物质奖励并举。“七彩币”的流通过程也是学生行为习惯的提升过程。通过这种积分评价机制，实现了学生各方面的螺旋上升。
一、总体目标
使学生更好地养成行为规范，更主动积极地参与到课堂学习、拓展活动、社会实践和各级比赛活动，促进德育多元发展。
二、主要内容
1．“七彩币”发放
（1）每枚“七彩币”的分值为1分，每学年“七彩币”发放17500分，其中12500分由各教师发放，剩下5000分由学生工作处和大队部发放。
（2）制定方案，科学发放。每位教师在开学初制定“七彩币”积分制的评价方案，有步骤、科学地将 “七彩币”在每期年内全部发放完毕。
2．“七彩银行”（以下简称“银行”）
（1）办理“七彩银行卡”（以下简称“银行卡”）。获得“七彩币”的学生到分批次、有秩序地到“银行”办理“银行卡”。
（2）“七彩币”存入“银行”。获得“七彩币”的学生，将 “七彩币”存入“银行卡”内，银行将会给你一张《七彩银行存单》（见附件1）。
（3）“实得七彩币”与“实剩七彩币”。学生的“实得七彩币”是“应得七彩币”与“应扣七彩币”的差，最少为0分；“实剩七彩币”是“实得七彩币”与到“彩虹商店”兑掉“七彩币”的差，最少为0分；班级的“实得七彩币”是学生工作处和大队部颁发给班级和班级学生的“七彩币”与正、副班主任的“应扣七彩币”的差，最少为0分。
3．“彩虹商店”
每学年，彩虹商店会准备35000元的礼品（“七彩币”1分的平均价值相当于2元的礼品价值，17500×2=35000元），做为学生兑换的奖品。学生持“银行卡”，分批次、有秩序地到“彩虹商店”兑换奖品。注：不能直接用“七彩币”兑换奖。
4．评优评先
班级与学生的评优评先，都将以“实得七彩币”数量作为评优评先的重要依据。
三、具体措施
1．“七彩币”分发给教师数量
每学年“七彩币”分发给教师数量共12500分（每学期6250分），每位教师基础积分每学年200分（每学期100分），正班主任每学年外加50分（每学期25分），副班主任每学年外加30分（每学期15分）。
每学年学生工作处和大队部共发放5000分“七彩币”。
2．制定“七彩币”积分制的评价方案
（1）制定方案。每位在校教师，要根据执教班级、学科及当任正副班主任的情况，制定一份“七彩币”积分制的评价方案。设计的方案要具有公平性、科学性、可操作性强。请每位在校教师，并将“七彩币”积分制评价方案的电子稿交到学生工作处（邮箱）。
（2）借鉴方案。学生工作处将仔细研读的所有教师的《2016学年第一学期“七彩币”积分制的评价方案》，从中选取有代表性的方案，经校委会讨论后再选3-5个方案，上传到校园网上，供大家学习、借鉴。
3．“七彩币”的发放
（1）七彩币的发放工作由学生工作处总负责。
（2）正、副班主任、任课教师要根据制定的方案，客观、公正地奖励给学生。正、副班主任及任课教师一定要做好“七彩币”安全保管工作。
（3）大队部评选出每周的活力班级（自律、健美、礼仪、勤俭）总分一等奖、二等奖、三等奖各1名，分别得“七彩币”5分、3分、2分。
（4）各种比赛“七彩币”奖励规定（团体项目奖励翻1倍）
校 级（或镇级）：
一等奖（或第1名）奖励“七彩币”2分
二等奖（或第2、3名）奖励“七彩币”1分
三等奖（或第4、5、6名）奖励“七彩币”1分
区 级：
一等奖（或第1名）奖励“七彩币”3分
二等奖（或第2、3名）奖励“七彩币”2分
三等奖（或第4、5、6、7、8名）奖励“七彩币”1分
市 级：
一等奖（或第1名）奖励“七彩币”4分
二等奖（或第2、3名）奖励“七彩币”3分
三等奖（或第4、5、6、7、8名）奖励“七彩币”2分
省 级（及以上）：
一等奖（或第1名）奖励“七彩币”4分
二等奖（或第2、3名）奖励“七彩币”3分
三等奖（或第4、5、6、7、8名）奖励“七彩币”2分
（5）各种评优评先
校级（或镇级）：奖励“七彩币”1分
区级：奖励“七彩币”2分
市级：奖励“七彩币”3分
省级及以上：奖励“七彩币”4分
（6）其它项目
由学生工作处研究、讨论后再确定。
说明：关于团体项目的“七彩币”奖励情况，班级可以适当的予以补充奖励，如： 4*100米接力第2名，学校只奖励2分“七彩币”，正副班主任可补充奖励积分币2分。
4．“七彩币”的扣分
（1）大队部将会对学生相关德行方面（主要是行为规范）的不文明行为进行记录，将《郭溪第三小学不文明行为告知单》交到各班主任处（见附件2），班主任就《告知单》及时加强行为规范教育，促使学生注意及时纠正相关违纪行为。
（2）学生的“应扣七彩币”。一学期内，每位学生一般的不文明行为记录累积满5次，应扣“七彩币”1分，学生工作处将以“通报”形式告知各班主任；影响比较严重的不文明行为(如打架)记录满1次，应扣“七彩币”1分，学生工作处将以“通报”形式告知各班主任。
（3）正、副班主任的“应扣七彩币”。一学期内，班级学生一般的不文明行为记录累积满20次，应扣正班主任的“七彩币”5分，同时应扣副班主任的“七彩币”3分，学生工作处将以“通报”形式告知各班主任；影响比较严重的不文明行为(如打架)记录满5次，应扣正班主任的“七彩币”5分，同时应扣副班主任的“七彩币”3分，学生工作处将以“通报”形式告知各班主任。并在下学期发放的“七彩币”中扣除正副班主任相应的“应扣七彩币”的总数。
（4）一学期内，“七彩银行”将根据“通报”情况在学生账户上扣掉相应的 “七彩币”数量，“七彩银行”将学生“应扣七彩币”的《七彩银行扣分告知单》（见附件3）交到各班主任处，由班主任下发给学生。
（5）一学期结束，不文明行记录的次数和“应扣七彩币”数量都将清零，不记入下学期。
5．“七彩银行”
（1）“七彩币”银行工作人员的营业时间为
上午：第2节课后的课间
下午：第1节课后的课间
（2）“银行卡”的申请。获得“七彩币”的学生及时到“银行”免费办理“银行卡”。
（3）“银行卡”的挂失。学生丢失“银行卡”后，凭学生的校牌到银行免费挂失，冻结挂失的银行卡，避免造成损失。
（4）“银行卡”的补办。学生挂失“银行卡”后的第2个工作日起，可以凭学生的校牌到“银行”补办“银行卡”，补1张 “银行卡”费用“七彩币”1分，会在“实剩七彩币”中扣除，银行将会给学生一张《七彩银行的补卡单》（见附件4）。
（5）“七彩币”存入“银行”。获得“七彩币”的学生，及时将 “七彩币”存入“银行”，银行将会给学生一张《七彩银行存单》（见附件1），并盖上“七彩银行”的公章。
注：班级不能办理“银行卡”。
6．“彩虹商店”的奖品兑换
（1）每学年彩虹商店共提供17500分（35000元）“七彩币”的奖品。
（2）学生可以持“银行卡”到“彩虹商店”兑换奖品，同时彩虹商店将给学生一张《彩虹商店兑换奖品单》（见附件5），并盖上“彩虹商店”的公章。彩虹商店兑换奖品单上会显示兑换奖品名称、数量以及“实剩七彩币”等信息。
（3）“彩虹商店”的奖品由后勤保障处统一购买。
7．评优评先
（1）“七彩银行”将会在学期倒数第2周的星期一，统计完毕截止到倒数第3周星期五全校学生的“实得七彩币”情况，并将结果公布在《校园网》、《郭溪三小微信群》上。
（2）校级的评优评先
学生的学期“实得七彩币”数量，作为学生在校级评优评先的重要依据；班级的学期“实得七彩币”数量，作为班级在校级评优评先的重要依据。
（3）街道级及以上的评优评先
学生的学年“实得七彩币”数量，作为学生在街道级及以上级别评优评先的重要依据；班级的学年“实得七彩币” 数量，作为班级在街道级及以上级别评优评先的重要依据。
8．“七彩币”回收
通过七彩币存入“七彩银行”回收。
四、实施时间：
十月份：全校实施。
温州市瓯海区郭溪第三小学
二○一六年九月三十日
附件:
